El peso de un buen liderazgo escolar en el aprendizaje de los estudiantes

El peso de un buen liderazgo escolar en el aprendizaje de los estudiantes


Aula en un instituto gallego BRION

Estudios recientes ven una correlación positiva entre las buenas prácticas y el desempeño

9 de noviembre de 2021 . Actualizado a las 9:47 a.m.

Santiago acogió el inicio del fin de semana Cursos para equipos de liderazgo organizado por la Xunta, y en el encuentro, el secretario general de Educación y FP, Jos Luis Mira, destacó el valor del liderazgo pedagógico en el aprendizaje de los estudiantes. Como dijo, hay expertos que Influencia del valor hasta un 25%una buena dirección del centro en el desempeño académico.

¿Son ciertas estas fechas? Los investigadores Álvaro Choi y Mara Gil del Instituto Catalán de Evaluación de Políticas Públicas (Ivlua) realizaron un estudio sobre este tema para la Fundación Jaume Bofill y encontraron que efectivamente la gestión de un centro puede jugar un papel fundamentalAyuda a mejorar los procesos educativos y posiblemente a incrementar los resultados académicos de los estudiantes, pero también alude en su investigación al hecho de que existen varios modelos de liderazgo que afectan su efectividad. Los estudios que podrían establecer una relación causal entre liderazgo y rendimiento académico son nuevos y a la vez raros, ya que se analizan materias específicas (lengua o matemáticas) y niveles específicos (principalmente nivel primario).

Para los investigadores, afecta tanto el equipo directivo contrata y mantiene a los mejores profesores (No se puede contratar en escuelas públicas, pero se crea un clima que atrae a estos maestros y los mantiene permaneciendo) y la inspección puede hacer que estos líderes sean más efectivos; pero el propio estudio indica esto La rotación del equipo ejecutivo es un factor negativoespecialmente en las escuelas públicas donde es común.


Elena Resanes

Elena Resanes

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