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La ministra de Educación, Cultura y Deporte, Rosa Ana Rodríguez, ha anunciado este martes que el Gobierno regional aumentará las ayudas para libros de texto y su cuantía para facilitar a las familias la adquisición de nuevos materiales curriculares fruto de la puesta en marcha de la Ley Orgánica de Educación resultado (LOMLOE).
Así lo ha destacado Rosa Ana Rodríguez en una rueda de prensa celebrada en el Palacio de Fuensalida, donde ha informado sobre la aprobación en el Consejo de Gobierno de la modificación del decreto que regula la concesión directa de ayudas consistentes en el uso de libros de texto por parte del alumnado de Educación Primaria y Secundaria.
En su intervención, la ministra de Educación ha explicado que debido al calendario de implantación de la LOMLOE y a los cambios introducidos en el currículo por esta ley, para el próximo curso es necesario utilizar las materias curriculares de 1º, 3º y 5º de Educación Primaria. y 1° y 3° grado la escuela secundaria; y en el curso 2023/2024, el 2º, 4º y 6º de Educación Primaria y el 2º y 4º de Educación Secundaria.
Además de los mayores costes de las ayudas para el uso de libros de texto, esta circunstancia supondrá también costes importantes para las familias.
El Gobierno regional es consciente de ello, prosiguió Rosa Ana Rodríguez, y ha decidido aumentar el número de familias que pueden recibir ayuda con los libros de texto en función de su nivel de ingresos, aumentando el importe de la ayuda en una media del 10 por ciento.
Como resultado, los umbrales de ingresos aumentan en un promedio del 30 por ciento en comparación con el umbral establecido anteriormente. “Eso significa que una familia de cuatro, que es el tramo con más solicitudes, puede ser beneficiario con una renta anual de 22.151€, mientras que ahora solo llega a aquellos con una renta de 17.072€”, ha precisado.
Además, Rosa Ana Rodríguez explicó que, como consecuencia de este cambio, también se prevé un aumento del 33 por ciento en las ayudas a conceder; lo que supone unas 5.700 becas más de las 17.500 que corresponderían a la beca de los cursos correspondientes cada año.
La consultora ha indicado que el coste estimado de la convocatoria de ayudas para libros gratuitos para el curso 2022/2023, con la reposición de las materias del plan de estudios exigido por la LOMLOE, pero sin los cambios previstos por el decreto, sería de 6.840.225,00 euros.
“Y con los cambios que introduce el decreto, el coste total de las convocatorias de los cursos 2022/2023 y 2023/2024 sería de 8.087.625 euros por cada curso, cinco millones de euros más de lo previsto para esta medida por el gobierno de Emiliano García Page’ condenó al respecto.
CONTRADICCIONES CONTRA EL CUERPO DOCENTE
En otro orden, la ministra de Educación, Cultura y Deporte ha destacado un total de 11.249 aspirantes llamados a cubrir alguna de las 1.035 plazas del cuerpo docente de un proceso de oposición que se iniciará en las cinco capitales de provincia más Talavera de la Reina y Puertollano este fin de semana.
Durante su actuación, Rodríguez recordó a los opositores ya la sociedad en general que, después de casi tres años, los juicios se realizarán en condiciones de casi total normalidad.
La consultora comentó que «sabiendo que la pandemia sigue presente entre nosotros, hemos aprobado un nuevo protocolo de seguridad sanitaria» en el que cita algunas consideraciones como «no es obligatorio el uso de mascarilla», aunque se adhiere a que recomienda su Úselo si tiene síntomas o es susceptible a COVID.
La segunda consideración es que cada sede contará con una sala de aislamiento para permitir que los afectados por COVID-19 que presenten síntomas leves se realicen la prueba; y tercero, se organizará el acceso escalonado al lugar del examen en dos franjas horarias en el horario de 9:00 a 10:00 horas, de manera que el acceso sea por asignatura. La distribución se publicará con 72 horas de anticipación en el portal de educación.
Explicó además que de las 1.035 plazas anunciadas, 962 eran turnos abiertos y 73 eran para personas con discapacidad.
Las plazas de turno libre se distribuyen de la siguiente manera, teniendo en cuenta las disciplinas mencionadas: 190 plazas de educación primaria, 95 plazas de educación especial, 64 de escucha y lenguaje, 174 de educación infantil, 277 de inglés, ocho de francés, 95 de física educación y 59 para música.
En su sitio, las plazas para personas con discapacidad están organizadas de la siguiente manera: 13 para primaria, siete para educación especial, cinco para comprensión auditiva y lenguaje, once para educación infantil, 22 para inglés, tres para francés, siete para educación física y cinco por la música.
En cuanto a las sedes, cabe señalar que los concursos de Inglés y Música se celebrarán en la ciudad de Albacete; clases de educación física en Ciudad Real; Audición y Habla en Puertollano; escuela primaria en Cuenca; educación curativa en Guadalajara; Educación Infantil en Toledo; y francés en Talavera de la Reina.
Otro aspecto que destaca la consultora es que se realizan dos pruebas. La primera, celebrada el sábado, tiene como objetivo demostrar los conocimientos específicos de la materia para la que se ha elegido y consta de dos partes que se evalúan conjuntamente, el desarrollo de un tema y el examen de prácticas.
Y un segundo examen que tendrá lugar próximamente, destinado a comprobar la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para la enseñanza. Este examen consiste en la presentación de un programa didáctico y la elaboración y exposición oral de una unidad didáctica.
Desde que Emiliano García-Page asumió la presidencia de Castilla-La Mancha se han convocado un total de 4.259 plazas para los consejos docentes, secundarios, profesionales y de supervisión, a las que se sumarán las 1.060 que se convocarán este año en el marco de los cuerpos docentes e inspección.
DECRETO DE ACADEMIA
Por su parte, Rosa Ana Rodríguez informó que el Consejo de Gobierno aprobó el decreto para la organización y funcionamiento del registro de academias y para el desarrollo del proceso de creación de academias.
Según ha explicado, “el objeto del decreto es el desarrollo de la Ley 2/2019, de 15 de marzo, sobre organización y funcionamiento del Registro de las Academias de Castilla-La Mancha, así como el procedimiento para el establecimiento de nuevas academias, artísticas y literarias. En particular, precisó: “El nuevo decreto desarrolla dos puntos que requerían una especificación más precisa de la ley”.
El primero es la organización y funcionamiento del registro de academias, en el que se desarrollan aspectos como los requisitos para el registro de una academia, qué actos de las mismas se registran y cómo se registran, cómo se organizan las inscripciones y cómo interviene el registro en las vacantes. y Los juicios de los académicos sobre cómo acceder a los datos del registro, qué certificados se emiten y cómo se realizan las supresiones en los mismos. El segundo es el procedimiento de fundación de academias, en el que se desarrollan puntos como la regulación detallada del procedimiento de fundación tanto de oficio como a petición de los interesados, documentación a aportar, instrucciones para los actos fundacionales, formas y plazos, posibles conflictos debido a la duplicación.
Antes de la entrada en vigor de la ley de academias, en Castilla-La Mancha había dos academias regionales integradas en el Instituto de España, la Real Academia de Bellas Artes e Historia de Toledo y la Real Academia de Bellas Artes de Cuenca. y letras Tras la aprobación de la ley de las academias, ya dentro de su marco legal y hasta el día de hoy, la Academia de Medicina de Castilla-La Mancha, la Academia de Gastronomía de Castilla-La Mancha y la Academia de Ciencias Sociales y Humanidades de Castilla-La Mancha.
PRUEBA EVAU EN LA UCLM
Por otro lado, la ministra de Educación ha pedido confiar en la labor profesional de los profesores encargados de corregir el examen de Matemáticas II que, por sus posibles errores, provocó la polémica durante las pruebas de acceso a la universidad en la Comunidad Autónoma. a partir de este mismo martes se conocerán las calificaciones.
Ante preguntas de los medios, Rodríguez señaló que «todos los criterios de corrección se rigen por la forma y manera en que se presentan a los exámenes» y que este examen «es otro en el que se aplican los criterios y se ajustan al formato ‘de prueba’. .
“Creo que hay que confiar en los profesionales que corrigen los exámenes. Eres docente y debes apelar a esa profesionalidad y dedicación. Conocen los criterios, estoy segura de que les irá bastante bien”, dijo.
PIDE A UGT QUE REGISTRE LA SITUACIÓN
Por último, la ministra de Educación, Cultura y Deporte ha pedido a UGT que «revierta» la situación después de que el sindicato amenazara con movilizaciones y huelga este martes, que debería comenzar en septiembre si el ministerio no avanza en la mejora de las condiciones laborales del profesorado. en Castilla. La Mancha.
“Creo que hay que dar un poco de coherencia a lo relevante en temas educativos”, ha dicho Rodríguez, quien ha defendido que “nunca ha faltado entendimiento ni diálogo”. Por eso pidió a UGT que «reorientara» la situación. “Hay que empezar hablando, no manifestando”, enfatizó.
No obstante, la titular de Educación ha destacado los avances en las condiciones laborales de los docentes de la región y ha puesto sobre la mesa los últimos logros, que dijo han sido suscritos por todas las fuerzas sindicales en la mesa sectorial.
“Seguimos enfocados en mejorar las condiciones de todos los trabajadores”, dijo el consejero, quien destacó que el diálogo y la negociación son “el primer paso”. “Lo último sería una movilización y un llamado a la huelga”, concluyó.
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