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LOGROÑO, 21 de abril (EUROPA-PRESSE)-
La ministra de Educación, Pilar Alegría, subrayó este jueves la necesidad de incrementar el trabajo del sistema educativo en las áreas de “competencias digitales, inteligencia emocional y participación de todos” para promover y mejorar la convivencia positiva de las escuelas, que “es el objetivo de todos”.
“Nuestros jóvenes y estudiantes necesitan ir a clase y vivirlo como un ambiente seguro donde sientan absoluta confianza para alcanzar su potencial pero lo más importante para ser felices”, subrayó.
Pilar Alegría ha realizado estas declaraciones durante la inauguración del VII Congreso Estatal para la Convivencia “Aprender y Convivir” en Logroño, organizado por el Gobierno de La Rioja a través del Ministerio de Educación, Cultura, Deporte y Juventud y que se desarrolla estos días en la Riojaforum reunirá a un total de 600 docentes, expertos y autoridades educativas de todo el país.
Al acto de inauguración también asistieron la Presidenta del Gobierno de La Rioja, Concha Andreu, así como la Delegada del Gobierno de La Rioja, María Marrodán, el Alcalde de Logroño, Pablo Hermoso de Mendoza, y el Ministro de Educación, Pedro Uruñuela. , entre otras autoridades asistieron.
Durante su intervención, la ministra de Educación ha explicado que “hablar de convivencia es hablar de una parte fundamental del sistema educativo, porque ayuda a estructurar el aprendizaje y la formación de los ciudadanos” y por ello “su importancia”.
Por eso, también ha querido destacar “el valor” de este congreso, dada “la realidad plural y variada que tenemos en nuestro país”, trabajar en mejorar la convivencia positiva y por ello “cuidamos lo que las instituciones internacionales nos han pedido que hagamos cambios en «leyes educativas y reglamentos de enseñanza» donde la «convivencia» está muy presente.
Por ello, y en su beneficio, la ministra enfatizó la necesidad de fortalecer las competencias digitales para “formar a los estudiantes en el uso responsable de las nuevas tecnologías, no solo en la educación, sino también en el ámbito laboral y en la sociedad”.
“Es importante hablar de los altos índices de acoso en las redes o de la adicción a la hiperconectividad desde edades tempranas”, dijo.
También se ha referido a las habilidades sociales y ciudadanas que están ligadas a la inteligencia emocional, “lo que implica entender y comprender diferentes puntos de vista”, por lo que “una parte de este Congreso se dedicará a debatir sobre la creación de centros seguros y saludables”.
Para finalizar, destacó la importancia de la “participación activa, responsable y cívica en el desarrollo de la sociedad” y reiteró que este congreso “contribuirá a promover y mejorar la participación de toda la comunidad educativa y desarrollar las competencias necesarias para la convivencia”.
SALUD MENTAL Y EMOCIONAL
Además, la ministra ha querido subrayar la importancia de abordar la convivencia, por ejemplo para hacer frente al deterioro de la salud mental y emocional de estudiantes y jóvenes “y la lacra del aumento del bullying en todas sus formas”.
En este sentido, ha dicho, “el reciente informe de la ONG Save the Children ha alertado del aumento de este trastorno, que se triplica cuando hablamos de niños de familias que no tienen trabajo”. De hecho, prosiguió, “actualmente el 11 por ciento de los jóvenes de entre 15 y 24 años se quejan de síndromes depresivos”.
Según reconoció, “esta situación la conocemos desde el propio Ministerio y estamos trabajando con las Comunidades Autónomas para poner en marcha un nuevo programa de salud mental para poder abordarlo en la educación con más de 5 millones de euros porque es un prioridad para dar la respuesta».
También es relevante trabajar para “paralizar, frenar y acortar el bullying que se da en el aula pero también fuera del aula”. En este punto, insinuó, la Encuesta Nacional de Salud encontró que en 2017, el 14 por ciento de los jóvenes entre 4 y 14 años comentó o expresó que había experimentado la molestia, mientras que ese porcentaje había subido en 2021, y lo decimos. al 16 por ciento. “El creciente uso de dispositivos digitales también ha propiciado este aumento del ciberacoso”, ha subrayado la ministra.
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