Las asociaciones de padres y madres exigen que la jornada ininterrumpida en los colegios se mantenga a partir de enero

PAMPLONA, 3 de octubre (EUROPA PRESS) –

La Federación de Padres y Madres Sortzen, Britila, Concapa y Herrikoa han pedido al Ministerio de Educación del Gobierno de Navarar que mantenga la jornada en las escuelas también a partir de enero, ya que la decisión debe tomarse ese día «en un nivel de serenidad «. y «tipo medio» sin cambios.

“Creemos firmemente que las familias deben votar qué día quieren para sus hijos e hijas, pero no es menos justo que este proceso se lleve a cabo con calma y sin prisas, con la posibilidad de consultar todas las alternativas y la mayor cantidad de información posible. . Y entendemos que estos requisitos no existen en la situación actual ”, dijeron las asociaciones en un comunicado.

De ahí que consideren «la intención del Ministerio de Educación de iniciar un procedimiento de urgencia que se introduzca como un procedimiento de votación trascendente para las comunidades educativas, ya que el cambio de jornada les supone un grave perjuicio cuando se realiza en la situación actual». «

Estas asociaciones han manifestado que no entienden «cuáles son los argumentos que llevan a la consultora a trasmitir un proceso de votación completamente atípico para que los centros educativos acuerden qué jornada escolar guardar a partir de enero de 2021 y solo con efecto para los académicos». Año 2021-2022 «.

“Parece que ahora en medio del curso el departamento se está dando cuenta de la complejidad de modificar las sesiones, ignorando lo que vimos allá por mayo, entregárselo a las comunidades educativas para decidir qué hacer ya la comunidad educativa de un futuro previsible Exponiendo familias al enfrentamiento, cuya consecuencia más probable es el colapso del clima educativo ”, agregaron.

Sin embargo, las asociaciones «acogieron con agrado la noticia del asesor sobre la reanudación del grupo de trabajo, al que aún no hemos sido invitados para redactar un orden formal que dijo que se constituirá». Mejoras en la regulación de cambios de turno ”.

En este contexto, han propuesto al Ministerio de Educación “el mantenimiento de la jornada escolar actual durante el curso escolar 2021-2022, la aprobación de la normativa autonómica anunciada en el primer semestre de 2022 y la suspensión de la resolución que había anunciado. respecto al cambio de día «.

En apoyo de su solicitud, las asociaciones advierten de «la dificultad que conlleva un cambio de día en enero para las familias». Además, han apuntado que “todos los centros de nuestra comunidad deben ser capaces de aceptar un cambio del día con la reflexión y la garantía de que este cambio estará apoyado en un proyecto educativo del centro que requiere un trabajo que se encuentra entre las circunstancias dadas. y los tiempos actuales no podrán darse ”.

También confirmaron que “el trámite de la Orden Foral anunciado por la consultora el viernes pasado, realizado con los análisis y evaluaciones pertinentes, ofrece tanto a las familias como a otros actores interesados ​​en la educación una garantía jurídica y estabilidad”. “Así que es una mejora significativa en el proceso”, nos aseguraron.

Las asociaciones han indicado que si su solicitud no es atendida, pedirán al Ministro de Educación «responsabilidad, coherencia y cumplimiento del protocolo en relación a los cambios de escenario que puedan producirse en enero e incluso se valorará la derogación». . del protocolo actual por falta de base sanitaria y nuestros centros han vuelto a la normalidad antes de la pandemia (a excepción de las medidas preventivas en materia sanitaria que aún se mantienen) ”.

Precisamente, las asociaciones han enfatizado que desde el 1 de octubre, «todas las restricciones en la sociedad han cesado, pero nuestros centros educativos siguen siendo sectoriales, sin intercambio de alumnos o docentes entre los sectores, sin mezcla de grupos en el patio, con entradas escalonadas», señal. luces en los pasillos «. , Particiones entre grupos de vejigas, etc. ”“ Las familias navarras se preguntan cómo es posible que no existan restricciones sanitarias en ningún sector de nuestra sociedad desde que la pandemia ha terminado, según el Ministerio de Sanidad, pero nuestros hijos e hijas continúan Seguir estrictos protocolos de los centros educativos ”, agregaron.

Las asociaciones creen que «la decisión de levantar las restricciones llega tras un análisis sereno y profundo de la situación por la que las medidas en los centros educativos deberían haberse ajustado en paralelo a las de la sociedad».

Estimaron que la labor educativa buscaba flexibilizar la zona de terrazas para que los menores pudieran jugar libremente, pero señalaron que «queda mucho por hacer».

Tras la rueda de prensa ofrecida por la ministra de Educación el pasado viernes, las asociaciones fueron convocadas a una reunión para este lunes para «discutir las medidas para facilitar el protocolo para el curso escolar 21/22».

En este encuentro trasmitirás a la orientadora «la necesidad de flexibilizar urgentemente las medidas en nuestros colegios, no solo en el patio, sino también en la organización del día a día de los centros». “Nuestros hijos e hijas merecen restaurar la normalidad en las aulas”, enfatizaron.

Para ello, solicitarán a la institución educativa que cree la oportunidad para que los estudiantes interactúen en el patio de recreo entre iguales; quitarse la máscara durante las clases de educación física; la combinación del sistema de tutoría en línea con la matrícula presencial a elección de la familia; y la revisión de la necesidad de sectorizar los centros educativos.