La UPNA y el Colegio de Graduados en Ingeniería e Ingenieros Técnicos Industriales amplían la Cátedra de Industria 4.0

Ambas instituciones se esfuerzan por «generar más conocimientos» a través de la investigación y la formación en ingeniería.

PAMPLONA, 28 de diciembre (EUROPA PRESS) –

La Universidad Pública de Navarra (UPNA) y el Colegio de Ingenieros Licenciados (Industrias) e Ingenieros Técnicos Industriales han renovado el convenio de colaboración con el que se creó la Cátedra de Industria 4.0 en 2017 «con el fin de contribuir a la generación de conocimiento en las distintas áreas «. Ingeniería en el Sector Industrial «.

Según anunció la UPNA en nota de prensa, la colaboración entre las dos entidades «seguirá la senda del trabajo desarrollado durante estos cuatro años». Desde sus inicios, los objetivos de la cátedra han incluido la promoción de la investigación y la implementación de doctorados y tesis; Facilitar el acceso al mercado laboral de los nuevos graduados; Organizar más formación para profesionales; Facilitar pasantías para estudiantes o realizar intercambios con otras universidades estadounidenses con las que la universidad está en contacto; así como el apoyo a actividades de expansión universitaria como actividades culturales, deportivas o sociales.

El convenio de renovación ha sido firmado este martes por el rector de la universidad, Ramón Gonzalo, y el decano del Colegio de Licenciados en Ingeniería (Industrias) e Ingenieros Técnicos Industriales de Navarra, Luis Maestu Martínez.

INTEGRACIÓN DEL MUNDO ACADÉMICO Y EMPRESARIAL

El acuerdo permite un mayor desarrollo de actividades conjuntas. En concreto, se seguirán concediendo anualmente los Premios Cátedra Industria 4.0 a proyectos finales y se mantendrá el apoyo de las asociaciones de estudiantes en actividades como el Motostudent Challenge. En el marco de la cátedra también se conversó sobre las oportunidades profesionales y se otorgaron becas extraescolares a los alumnos de tercer año de estudios y becas curriculares a los alumnos de cuarto año de estudios, que también apuestan por la continuidad.

Por otro lado, gracias al convenio, colabora en proyectos de formación en energías renovables, sostenibilidad y gestión de proyectos en empresas con las universidades de Auburn, Kentucky y Clemson. Gracias a estos convenios, «los estudiantes de la UPNA tienen la oportunidad de integrarse con los de estas universidades americanas».

El texto rubricado este martes también estipula que una comisión mixta formada por dos representantes de cada una de las instituciones firmantes hará el seguimiento del trabajo de la Cátedra de Industria 4.0. Esta comisión se reúne al menos dos veces al año.