La Comisión Sectorial de Transformación Digital del Grupo 9 de Universidades se reúne en la Universidad de La Rioja

LOGROÑO, 28 Oct (PRENSA EUROPA) –

Que La Comisión Sectorial de Transformación Digital del Grupo 9 de Universidades (G-9) y los responsables de tecnologías de la información y servicios informáticos se han reunido este viernes en la Universidad de La Rioja para analizar algunos de los retos y estrategias a los que se enfrentan las universidades públicas en este necesidad de campo de la digitalización.

En el ámbito de la Transformación Digital, presidido por Ramón Gonzalo García, Rector de la Universidad Pública de Navarra, José Díaz Cuesta (Universidad de La Rioja), Mario Mañana Canteli (Universidad de Cantabria), Ismael García Varea (Universidad de Castilla-La Mancha ), Juan Hernández Núñez (Universidad de Extremadura), Secundino José González Pérez (Universidad de Oviedo), Francisco Javier Fabra Caro (Universidad de Zaragoza), Juan José Unzilla Galán (Universidad del País Vasco), Edurne Barrenechea Tartas (Universidad Pública de Navarra ), Loren Carrasco Martorell (Universidad de las Illes Balears), Jorge Martín Castro y David Benito Pertusa (Grupo 9 de Universidades).

Ramón Gonzalo, rector de la UPNA y presidente de la Comisión, ha señalado que “la Universidad está inmersa en una gran transformación y en un periodo de transición. Dentro de esta transformación destaca la digital, acelerada por la crisis social y provocada por el Covid. Las Universidades G-9 se esfuerzan por dar el mejor servicio a los ciudadanos, y para ello es clave la apuesta por nuestra digitalización y la apuesta por el futuro”.

Durante las sesiones de trabajo programadas, los responsables del ámbito digital de la educación superior discutieron los objetivos a incluir en los planes estratégicos de transformación digital y para gestionar los cambios que la digitalización traerá a la educación superior. Además, se presentaron algunas experiencias concretas, la metodología utilizada y las conclusiones extraídas.

El sector también ha mirado los avances y problemas del proyecto UniDigital del Ministerio de Universidades sobre innovación, transformación y modernización de las universidades desde el ámbito digital, las medidas contra la brecha digital, la implantación del multifactor y las posibles sinergias y colaboraciones entre Universidades en el campo de la contabilidad analítica.

En la última sesión de trabajo, David Benito Pertusa, Director del Campus Digital Compartido, presentó el informe de actividades, en el que destacó las fechas de los planes de formación online del campus online G-9 que se están desarrollando en este curso.

Hubo un total de 2.231 matrículas en los 49 cursos de Personal de Administración y Servicios (PAS); 1.242 matrículas en los 29 cursos para docentes e investigadores (PDI); y 668 matrículas en el plan online para doctorandos con una oferta de 15 asignaturas.

Paralelamente a las reuniones de la Comisión Sectorial para la Transformación Digital, los responsables de tecnologías de la información y servicios informáticos de las universidades G-9 se reunieron en Logroño para analizar algunos problemas técnicos a los que se tienen que enfrentar las universidades en este proceso de transformación digital.

Luis Miguel Rey Aguillo (Universidad de La Rioja), Alfonso Iglesias Martínez (Universidad de Cantabria), Andrés Prado (Universidad de Castilla-La Mancha), Irene Fernández Menéndez (Universidad de Oviedo), Nekane Zaldua Legorburu (Universidad del País Vasco), Juanra Bastarrica Larrauri (Universidad Pública de Navarra) y Jaume Prohens Vadell (Universitat de les Illes Balears).

Entre los temas analizados, los responsables de tecnologías de la información y servicios informáticos han estudiado los planes para evitar el atraso tecnológico, la gestión y optimización de espacios y reservas de servicios informáticos, las experiencias de contratación y la posibilidad de contratos mancomunados en materia TIC, así como estrategias para migrar infraestructura y servicios a la nube.

Además, se discutieron las estrategias destinadas a transformar diferentes unidades o áreas de TI en un equipo unificado que sirva de manera efectiva a las necesidades y objetivos de la organización y la integración en la red Erasmus.