La 2ª edición del curso de desarrollo de software “Empleo y Tracasa” finaliza con una previsión del 75% de nuevas contrataciones

Los responsables de ambas unidades participaron en la realización de esta acción, que capacitó a 16 jóvenes para convertirse en profesionales TIC

PAMPLONA, 30 de septiembre (PRENSA EUROPA) –

Un total de 16 jóvenes han finalizado la segunda edición del curso especializado en desarrollo de software para jóvenes titulados, impulsado por el Servicio Navarro de Empleo y la empresa pública Tracasa Instrumental, con una previsión de contratación del 75% de los participantes.

El Gobierno de Navarra señala en una nota de prensa que se espera que la práctica totalidad de los estudiantes puedan ser contratados en el sector TIC en las próximas semanas.

El curso, gratuito y de 220 horas de duración, está dirigido a recién titulados de grado o máster en ingeniería informática o de telecomunicaciones o con estudios superiores en informática, así como a estudiantes que estén a punto de obtener una de estas titulaciones con el objetivo de desarrollar la Perfil profesional de los programadores TIC a mejorar.

La gerente de la Oficina Laboral de Navarra, Miriam Martón, y la gerente de Tracasa Instrumental, Mar González, asistieron este viernes a la conclusión del curso, que comenzó a principios de agosto y finalizó este viernes.

FORMACIÓN DE «CALIDAD» Y ENTREGA DE TALENTO

Martón ha indicado que esta actuación se enmarca en “la estrategia que utiliza el empleo para ayudar a mejorar las capacidades de los navarros y potenciar este gran reto que plantea la formación digital”. “El principal objetivo es formar a los nuevos profesionales necesarios para la transformación digital y estimular y retener el talento, creando así más sector en la comunidad foral”, señaló.

Por su parte, González destacó “la ilusión con la que Tracasa Instrumental, por segundo año consecutivo, ha abordado el desarrollo de esta iniciativa, ya que formamos a los trabajadores tecnológicos del futuro, y destacó la calidad de la formación ofrecida, con una metodología altamente práctica, simulando el ambiente de trabajo que los estudiantes encontrarán al ingresar al mercado laboral».

Por su parte, Pedro José Hernández, profesor encargado de la docencia, ha expresado que “hoy la única constante es el cambio, y la tecnología también evoluciona rápidamente”.

“En este curso hemos tratado de formar a los alumnos en algunas de las tecnologías más demandadas actualmente y que además están en constante desarrollo. La valoración general del curso es muy positiva y destaca la buena actitud de los alumnos, el funcionamiento en grupo y la excelente cooperación que se ha establecido entre ellos», subrayó.

CREAR UN CONVERSOR DE MONEDA

Entre otros objetivos, el curso pretende que los jóvenes profundicen en tecnologías de desarrollo, tanto front-end como back-end, y frameworks de desarrollo ágil a través de ejercicios de diversa complejidad, realizados en entornos reales equivalentes a los profesionales.

Asimismo, la educación recibida abarca todas las áreas del conocimiento técnico, por lo que una persona recién egresada está lista para ingresar al mercado laboral.

En este sentido, el curso se ha desarrollado según la metodología bootcamp, basada en la adquisición de conocimientos prácticos y específicos relacionados con el desarrollo de software a través de la experiencia dirigida.

El objetivo es que los participantes adquieran conocimientos y desarrollen unos ejercicios prácticos y actualizados, adaptados al perfil requerido por las empresas del sector, para permitir una mejor integración en la empresa.

En concreto, uno de los casos prácticos que llevaron a cabo consistió en la creación de una aplicación web de conversión de moneda, que por un lado requiere que el cliente se autentique para luego realizar la conversión deseada, y por otro lado, como parte de la gestión interna, varias funciones están disponibles para el usuario, tales como: B. la historia de las conversiones realizadas.

Este curso se enmarca dentro del plan de formación digital para la población trabajadora del SNE-NL, que contempla diversas medidas para incrementar las competencias digitales de la población activa, desde el nivel básico hasta el asesoramiento en programación y desarrollo de software.