La UE apuesta por la educación mixta, personal y digital

Los ministros de educación de la Unión Europea aprobaron ayer una recomendación sobre el desarrollo del modelo de aprendizaje mixto, que combina una parte personal (en la escuela o en otro lugar) y una parte digital, incluido el aprendizaje a distancia. El objetivo es lograr una educación inclusiva y de alta calidad tanto en la educación primaria como en la secundaria, según una declaración del Consejo Europeo.

Las circunstancias de la pandemia de coronavirus han obligado a las escuelas europeas a adaptarse y buscar alternativas a la enseñanza presencial tradicional. Si bien indican que los docentes estaban a la altura de la tarea de adoptar nuevos enfoques de enseñanza, se hicieron evidentes los desafíos existentes, tales como: Problemas de conectividad e infraestructura digital inadecuadadeclaró el consejo.

La recomendación sugiere tomar medidas tanto a corto como a largo plazo. Entre otras cosas, aconseja a los estados miembros que ayudan a los estudiantes a recuperar la pérdida de aprendizaje cerrando parcialmente las escuelas y fomentando el desarrollo de sus habilidades y competencias digitales, así como las de sus familias. También sugiere que los Estados miembros integren enfoques de aprendizaje combinado en los programas de formación y desarrollo profesional del profesorado, inviertan en conexiones a Internet de alta velocidad para las escuelas y utilicen los recursos y la experiencia de la Unión Europea en reformas e inversiones en infraestructura, herramientas y pedagogía.