PAMPLONA, 19 de marzo (EUROPA PRESS) -
En el Ministerio de Educación han sido recibidos los 79 alumnos de Formación Profesional de Navarra, que partirán en los próximos días hacia sus centros formativos de destino en diferentes países europeos. Son los últimos de un total de 105 alumnos que visitarán ciudades del continente como parte de este curso.
Los estudiantes realizan pasantías en materias como sistemas y redes microinformáticas, carpintería artística, integración social, educación infantil, dirección de proyectos y obras, ejercicio de actividades físico-deportivas, gestión administrativa, peluquería y cosmética, refrigeración y aire acondicionado, vehículo a través de electromecánica, mecatrónica industrial, Imágenes para diagnóstico y medicina nuclear, manejo forestal y de la naturaleza, higiene bucal, proyectos de construcción, electromecánica y fotografía, explicó la junta estatal en un comunicado.
El ministro de Educación, Carlos Gimeno, asistió con ellos a un encuentro donde los responsables de la dirección general de formación profesional y de su oficina de internacionalización les animaron a “aprovechar la estancia para seguir mejorando su formación”.
El programa Erasmus+ ofrece a los estudiantes de formación profesional la oportunidad de pasar un tiempo en el extranjero en otros países europeos, lo que "representa una oportunidad para conocer otras condiciones culturales y laborales diferentes a las de su entorno habitual". “De esta forma, amplían y perfeccionan sus conocimientos técnicos e idiomáticos, mejoran sus habilidades y competencias profesionales y, sobre todo, mejoran sus oportunidades de integración profesional tanto en la Comunidad Autónoma como en los países de acogida”, señala el Gobierno.
Un aspecto importante de estas estancias es “el impacto en el empleo de los estudiantes”. “Una parte importante de estos estudiantes suele tener una oferta de trabajo en el país donde realizaron las prácticas, ya que las organizaciones empresariales de Navarra son conscientes de la importancia que adquieren los procesos de movilidad geográfica de los trabajadores y la necesidad de adquirir nuevos conocimientos lingüísticos, tienen un mercado cada vez más internacionalizado, y en ese sentido apoyan estas iniciativas de formación ampliada en la Unión Europea”, resaltó.
Otras noticias parecidas