By 
Pide estar «vigilante» frente a movimientos «populistas, totalitarios y neofascistas»
LOGROÑO, 29 de junio (EUROPA PRESS) –
El secretario de Estado de Memoria Democrática, Fernando Martínez López, ha destacado que el Decreto de Educación Básica, redactado por el Ministerio de Educación «a petición nuestra y a través de la Ley de Memoria Democrática», establece que los alumnos cursarán la ESO el próximo curso , preguntas del diploma de bachillerato relacionadas con la memoria democrática.
Todo porque en la doctrina “deben enseñarse los principios fundamentales de la Memoria Democrática que consagran los derechos humanos y el derecho internacional humanitario, es decir el conocimiento, la verdad y la justicia, y la garantía de no repetición, además de la reparación a las víctimas”.
“Debe ser ampliamente conocida la lucha individual y colectiva por la conquista de los derechos fundamentales, las libertades y la democracia, que se desarrolla no sólo en los años de república, guerra y dictadura, sino también en España. por las Cortes de Cádiz.”, añadió Martínez López.
Martínez López hizo estas manifestaciones antes de inaugurar el curso de verano “Educación y Memoria Democrática: Hacia la Enseñanza de la Memoria Democrática en Secundaria y Bachillerato” que se realiza en la Universidad de La Rioja.
Destacó que las enseñanzas “deben enseñar los principios fundamentales de la memoria democrática que consagran los derechos humanos y el derecho internacional humanitario, a saber, el conocimiento, la verdad y la justicia, y la garantía de no repetición, además de la reparación de las víctimas.
“Debe ser ampliamente conocida la lucha individual y colectiva por la conquista de los derechos fundamentales, las libertades y la democracia, que se desarrolla no sólo en los años de república, guerra y dictadura, sino también en España. por las Cortes de Cádiz.”, añadió Martínez López.
COMISIÓN DE ESTUDIO HASTA 1983
En cuanto a la futura ley de la memoria democrática, ha indicado que «será introducida por la promulgación de la Constitución de 1978, aunque hay una disposición adicional que propone que exista una Comisión Técnica para realizar un estudio sobre sospechas de violaciones de Derechos Humanos elaborado su lucha y conquista de la democracia, valores y derechos fundamentales y valores democráticos entre 1978 y 1983».
Todo ello «para ver si hay víctimas como tales y reparar, pero no hay prórroga de la ley, sino que habrá un estudio».
Sobre el estado de la democracia en España, ha señalado que «gracias a la lucha de los movimientos antifranquistas y a la Constitución de 1978 tenemos una democracia consolidada, plena», lo que «no quita que haya brotes de neofascismo , totalitarismo y populismo, pero eso nos hace estar alerta si no utilizamos las herramientas adecuadas para fortalecer la democracia y las libertades”.
Antes de participar en la inauguración del curso en la UR, el secretario de Estado visitó el memorial ‘La Barranca’, que fue ‘de gran importancia para el reconocimiento de las víctimas del franquismo criminalizadas, estigmatizadas e invisibilizadas’. .
«DÉFICIT EN TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO»
Por su parte, Vicente Lázaro Ruiz, catedrático de psicología social de la Universidad de La Rioja y director del curso, ha expresado que “tratamos de analizar qué saberes se enseñan, porque antes dependía más del profesor que de los Textos. que teníamos», Zeit, que ha señalado que «hay un déficit en la transferencia de conocimientos entre los alumnos sobre memoria democrática, la Segunda República o el franquismo y la guerra civil, lo que hace que no subamos lo mejor posible camino de la no repetición».
Lázaro ha lamentado que este tipo de enseñanza también se pueda abordar desde la historia, la literatura o los valores éticos y filosóficos. Sin embargo, señaló que el curso trabajará en «qué se puede hacer para visibilizar este conocimiento para el futuro».
DESARROLLO DEL CURSO
La actividad se enmarca dentro de los Cursos de Verano UR 2022 que se desarrollan del 29 de junio al 16 de septiembre en Arnedo, Calahorra, Logroño, Nalda, San Millán de la Cogolla, Santo Domingo de la Calzada, Treviana y Ginebra (Suiza); y son gestionados por la Fundación Universidad de La Rioja.
El curso está patrocinado por el Ayuntamiento de Logroño, el Gobierno de La Rioja y la Asociación “La Barranca”; y cuenta con la colaboración de los municipios de Arnedo, Berceo, Calahorra, Casalarreina, Cervera del Río Alhama, Lardero, Navarrete, Torrecilla en Cameros y Villamediana de Iregua; y los sindicatos CCOO, UGT y CNT.
En esta cuarta edición del curso queremos centrarnos en ver “cómo en España, a nivel formal, a nivel de currículos académicos, tanto desde hace unos 86 años como hasta ahora, en los niveles de secundaria y bachillerato, se puede hablar de un «déficit» en la transmisión de conocimientos sobre memoria democrática a los alumnos: sobre la Segunda República, la Guerra de España y el franquismo».
Los objetivos del curso son actualizar los conocimientos históricos sobre la Guerra de España y la dictadura franquista; demostrar la práctica invisibilidad de la memoria democrática en la escuela secundaria y preparatoria; presentar de manera integrada las perspectivas que ofrecen las enseñanzas de diferentes campos del saber (literatura, historia y valores éticos y filosóficos) sobre la memoria democrática; y visualizar el Memorial Riojano de La Barranca como referencia a nuestro pasado traumático.
El curso, impartido por Lázaro, está dirigido a alumnos del campus universitario, especialmente de las áreas que se tratan en el curso, profesores de secundaria y bachillerato, memorialistas de la Asociación La Barranca, así como a cualquier persona interesada en la historia contemporánea de España.
Comments