El Parlamento pide que se retenga la carrera de Filosofía en cuarto año de la ESO

Villuendas señala que la educación con dos sesiones semanales «ya funciona».

LOGROÑO, 21 de abril (EUROPA-PRESSE)-

El Parlamento de La Rioja ha aprobado hoy por unanimidad la moción mantener los estudios de filosofía en cuarto de la ESO Para ello, solicitan al Ministerio de Educación que lo incluya como una opción en el currículo que tiene que desarrollar dentro de sus competencias.

La iniciativa fue presentada por el diputado de Izquierda Unida, Henar Moreno, quien, en su defensa, ve en la filosofía el centro del saber.

Razonó que el pensamiento filosófico no puede ser desterrado de los grados obligatorios si se le va a dotar de la capacidad de tener conocimiento de manera ordenada y crítica.

Es un tema, para Moreno, que ofrece Habilidad para analizar críticamente, clasificar y reflexionar.con una perspectiva amplia capaz de ordenar la realidad.

«Todos estamos de acuerdo», dijo, en que «es tan importante como el lenguaje y las matemáticas», por lo que «no se trata de quitar lecciones y poner otras», insistió, aunque reconoció que «las saca de la religión». “porque transmite el pensamiento único”. «Si quieres historia religiosa», agregó.

En todo caso, la materia se incluiría como materia optativa, ya que es la única forma de incluirla en el currículo regional.

Belinda León, de Ciudadanos, tras anunciar su voto a esta iniciativa, ha creído que además de corregir la nueva ley de educación salvando el mantenimiento de la asignatura de filosofía, también podría corregir otras “disparates” como la desaparición de las marcas numéricas o superación de la asignatura con asignaturas.

Para la «popular» Begoña Martínez, la filosofía posibilita tanto el pensamiento crítico como la comprensión de otros saberes. «Es imposible

entiende las revueltas europeas del siglo XIX si no conoces a Marx», dijo.

Ha instado a los socialistas a «no dejarse llevar a creer que el tema de los valores encierra el pensamiento filosófico». Les ha ordenado «fomentar un espíritu crítico en los jóvenes» en lugar de «ser sumisos y solo capaces de absorber su propaganda».

Villuendas eligió una sociedad en su defensa de este tema”plural, reflexivo y alérgico al dogmatismo«.

Ha anunciado que en La Rioja la asignatura tendrá una carga lectiva de dos horas semanales: «Será así porque llevamos mucho tiempo trabajando en ello» en educación, por tanto de acuerdo con lo aprobado hoy por Parlamento como petición de traslado al Gobierno de La Rioja.

CAMBIO DE ESCALA: RECHAZADO

En la sesión de hoy, el PP también ha presentado una propuesta ilegal destinada a presionar al Gobierno de Rioja para que la cambie

Decreto 24/2021, de 30 de marzo, por el que se regula el procedimiento de admisión de alumnos para garantizar la escolarización de los hijos de los profesores en el mismo centro en el que éstos trabajan.

El PP solicitó aumentar de dos a cinco puntos el criterio b) denominado “Padres, tutores o personas a cargo del menor que trabajen en el establecimiento solicitado” del Anexo I, mediante el cual la escala de calificación establece criterios de prioridad para la acreditación para estudiar.

El ‘popular’ Jesús Pérez creía que «la posibilidad de elección se enmascara en escalas, decretos o ventanas«Tirando la vida de unos padres» cuando su hijo no consigue plaza en el centro donde trabajan y «no saben cómo organizarse».

«Si Andreu pudo retirar el puesto de Torticera en ‘La Rioja 360’, la consultora también puede remediar el asunto», consideró.

Sin embargo, la propuesta solo contó con el apoyo de Ciudadanos y por lo tanto no fue implementada. En este sentido, la socialista Teresa Villuendas consideró que, aunque existe la iniciativa «Respetuosa en su parte propositiva, pierde valor cuando para solicitar un cambio de partitura presenta una justificación ajena».

Se preguntó «qué cara» habrían tenido las dos familias de 2.400 peticionarios sobre este tema si hubieran visto la «grosera e intolerable manipulación» de su petición al utilizarla «como una forma de protestar contra la nueva ley de educación o un Cambio de educación con una firme apuesta por la calidad y la modernización del sistema».