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PAMPLONA, 6 de abril. (PRENSA DE EUROPA) –
El Gobierno de Navarra ha elaborado este martes la mesa de la economía para la formación y el talento en Navarra, bajo la presidencia conjunta del consejero de Educación Carlos Gimeno y la Universidad de Innovación y Transformación Digital Juan Cruz Cigudosa.
En esta fase inicial está formado por el Consejo Social de la Universidad Pública de Navarra (UPNA), el Consejo Escolar de Navarra, la Confederación Empresarial de Navarra (CEN), CCOO y UGT, según ha anunciado el ejecutivo autonómico en nota.
En concreto, en la reunión de esta mañana, además de los consejeros, el presidente del Consejo Social de la UPNA, Javier Vidorreta; el presidente del consejo escolar, Manuel Martín; la vicepresidenta de la Confederación Empresarial de Navarra (CEN), Mª José Ballarín; la secretaria de Política Sindical de UGT, Marisol Vicente; y la secretaria de Educación y Empleo de CCOO, Pili Ruiz.
El ministro de Educación, Carlos Gimeno, ha «destacado el valor de la educación como factor individual de progreso fundamental para el desarrollo del talento». También destacó «los aportes que hace la nueva Ley Orgánica de LOMLOE al respecto» y recordó que para «el curso académico 2022/2023, debe estar vigente el nuevo plan de estudios derivado de la ley, una oportunidad para unificar Crear una base de conocimientos «. .
Finalmente, presentó a los miembros de la mesa la oferta «inédita» de la formación profesional y sus «novedades destacadas como elementos fundamentales de una economía basada en el conocimiento». También mencionó en particular el trabajo coordinado entre las Direcciones Generales de Universidades, Formación Profesional y la UPNA, que «está comenzando a dar sus frutos en sistemas formativos combinados».
Por su parte, el consejero de Universidad, Innovación y Transformación Digital, Juan Cruz Cigudosa, ha destacado el papel de esta mesa como «un instrumento para la conciliación del futuro de Navarra, el talento que se forma hoy, que aglutina a los diferentes “Agentes sociales, empresas e instituciones de Formación, así como mejorar los ya buenos resultados de Navarra en cuanto a la empleabilidad de los estudiantes de aniversario que se incorporan al mundo laboral o la tasa de estudios superiores”.
Según ha subrayado, «se trata de gestionar la formación de las futuras generaciones en Navarra y adecuar la oferta formativa a las necesidades formativas y realidades sociales». Asimismo, ha demostrado que esta tabla «ha permitido identificar dos problemas fundamentales: que el 70% de los parados de toda Navarra no tienen estudios y que existe una gran falta de titulación profesional en la Comunidad Autónoma que impide que las personas trabajos que compiten para los cuales no tienen calificaciones «.
Asimismo, el presidente del Consejo Escolar de Navarra, Manuel Martín, ha propuesto que la nueva junta sea constituida por ordenanza por una comisión de trabajo extraordinaria del CES, fórmula que permitirá integrar nuevas unidades en la junta en el futuro.
FORO DE DIÁLOGO ESTABLE
Según ha indicado el Gobierno autonómico, el principal objetivo de esta mesa sobre la economía de la educación y la formación es constituirse como un foro estable de diálogo con los agentes sociales con el fin de «hacer más eficaces y talentosas las políticas públicas de educación y formación». Fomentar «y el espíritu empresarial, todo al servicio de las necesidades sociales y económicas del país».
También implica «una apuesta por el diálogo permanente sobre el potencial y la estrategia de Navarra sobre seis pilares que definen el talento y su generación: nutrir, atraer, crecer, retener el talento, aportar las competencias técnicas y profesionales necesarias, y mejorar». Nivel de conocimiento sobre la mano de obra .
Por otro lado, el objetivo de esta tabla es recoger información sobre la oferta educativa y formativa de ambos departamentos con el fin de “mejorar los conocimientos y habilidades de los estudiantes navarros para su vida, empleo y / o emprendimiento: nuevos ciclos de formación profesional, titulaciones, titulaciones universitarias y nuevos modelos duales en la educación superior ”. “Una oferta innovadora para que Navarra se convierta en una cuna del talento, en la que la educación y la formación de calidad y la empleabilidad son una combinación de éxito”, ha subrayado el Gobierno autonómico.
Además, recogerá y evaluará las sugerencias de los agentes sociales participantes sobre cómo pueden contribuir desde este ámbito a las iniciativas que se están recogiendo en el marco del plan de empleo que se está elaborando actualmente.
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