By 
Inteligencia artificial (IA)
Robert Klatt
Con el llamado sistema de diálogo basado en IA ChatGPT, la empresa estadounidense OpenAI ha causado recientemente un gran revuelo, sobre todo en los ámbitos de la enseñanza y la investigación. A primera vista, la inteligencia artificial ofrece numerosas ventajas para científicos, académicos y estudiantes de toda Alemania, pero actualmente son principalmente las propias universidades las que complican innecesariamente las implicaciones sostenibles del software. Pero ¿por qué existe este pánico tecnológico? ¿Están realmente las universidades amenazadas por una especie de epidemia de plagio? ¿Y hasta qué punto se puede controlar de forma sostenible el uso de chatbots inteligentes?
San Francisco (Estados Unidos). La inteligencia artificial (IA) ChatGPT, que OpenAI publicó como prototipo a finales de noviembre de 2022, ha estado determinando los informes nacionales e internacionales desde entonces. Pero si bien algunos consideran que la inteligencia artificial es un hito en la tecnología moderna, son precisamente las universidades las que quieren poner fin al uso ilimitado del software.
Por ejemplo, la Universidad de Tubinga anunció a principios de 2023 que “Los estudiantes no pueden utilizar los textos creados por ChatGPT como parte de trabajos de curso escritos ni exámenes.“ – incluso si el uso del chatbot inteligente se explica de forma transparente. Algunas otras universidades, como la Universidad de Hohenheim, no ven ninguna razón para una prohibición tan explícita, ya que no quieren limitar demasiado a los estudiantes, principalmente en términos de investigación e investigación.
¿Qué vadis, ChatGPT?
Muchas universidades alemanas temen una verdadera epidemia de plagio, que provocará complicaciones inimaginables en el rendimiento general de los estudiantes en los exámenes y en el ámbito de los derechos de autor. Un dictamen jurídico de la Universidad del Ruhr en Bochum en nombre del Ministerio de Cultura y Ciencia del Estado federado de Renania del Norte-Westfalia pretende aclarar si esto es realmente así, pero ¿cómo deben comportarse los estudiantes hasta entonces?
Como suele ser el caso, actualmente no existe ningún requisito general aplicable a este respecto, es decir, cualquiera que quiera utilizar ChatGPT -por ejemplo, para encontrar métodos de investigación cualitativos o cuantitativos adecuados para su propia tesis de licenciatura o maestría- puede, en principio, utilizar la IA, pero sólo con fines puramente de investigación. Para estar seguro, el uso del software ChatGPT debe discutirse previamente con las autoridades responsables de la universidad respectiva.
Consejo: Dado que ChatGPT actualmente se basa en gran medida en un modelo de lenguaje puro (chatbot de palabras clave), se recomienda el uso complementario de otras herramientas de investigación basadas en IA, como Wolfram|Alpha, principalmente para cálculos matemáticos complejos.
Las ventajas y desventajas de la inteligencia artificial
Según muchos expertos en IA, ChatGPT puede considerarse un hito en el desarrollo de la IA debido a su rendimiento, facilidad de acceso y facilidad de uso general. Y son precisamente estas características ventajosas las que hacen que el chatbot inteligente sea tan popular entre los estudiantes. Además, la IA responde en muy poco tiempo incluso a las preguntas más complicadas, ayuda a escribir o traducir textos académicos e incluso puede resumir páginas de literatura especializada de forma fácil de entender.
En conjunto, todas estas ventajas permiten una amplia gama de usos posibles y pueden ayudar a los estudiantes a procesar una gran cantidad de información de manera más fácil, rápida y sostenible, lo que idealmente beneficiaría a toda la investigación. Sin embargo, también existen algunas desventajas notables asociadas con el uso de la inteligencia artificial que no deben ignorarse.
Por un lado, ChatGPT actualmente no aprende continuamente de forma automática, como ya ha indicado OpenAI en sus propias preguntas frecuentes. Aunque es probable que esta circunstancia cambie en un futuro próximo debido a la limitación que ahora se levanta, actualmente significa que los acontecimientos histórico-culturales actuales (como los conflictos militares en Ucrania, Yemen o Sudán, entre otros) sólo se tienen en cuenta marginalmente. por la IA puede ser. Por supuesto, también existe el riesgo de que ChatGPT tenga ahora acceso a contenidos de Internet generados por IA y que sean incorrectos desde el principio, lo que reduciría gradualmente la calidad de los resultados. Por otro lado, a menudo sucede que ChatGPT utiliza textos incompletos o incorrectos y fuentes incorrectas como punto de partida, lo que puede llevar a resultados desastrosos, especialmente en trabajos científicos.
Además, todavía existen grandes problemas en materia de protección de datos, así como en materia de creatividad emocional y sensibilidad, de modo que rápidamente pueden surgir malentendidos no deseados. Queda por ver con entusiasmo cómo se desarrollará en el futuro próximo el uso de la inteligencia artificial en la educación superior.
Comments