Coronavirus: Andalucía garantiza la «cobertura ágil» de la ausencia del profesorado e involucra a 400 especialistas en las aulas

Coronavirus: Andalucía garantiza la «cobertura ágil» de la ausencia del profesorado e involucra a 400 especialistas en las aulas


Fortalecerá el sistema de ausencias telefónicas en los casos en que se necesite garantizar el servicio educativo

EP SEVILLA

La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha anunciado que, además de las llamadas a través del Sistema Transitorio de Atención (Sipri), también complementará las cancelaciones a través de llamadas telefónicas para «garantizar» los intercambios de profesores ante la alta incidencia. del Covid, si la situación lo requiere.

En un comunicado, la Consejería recuerda que los alumnos andaluces volverán a las aulas el lunes 10 de enero y que la primera convocatoria vía Sipri se realizará el martes 11 de enero con el fin de asegurar las clases y como medida preventiva, seguida de una segunda convocatoria el jueves. el 13

También destacó que fortalecerá el sistema de registro de ausencias a través de llamadas telefónicas de los servicios provinciales en los casos en que se deba garantizar el servicio educativo en aplicación del punto octavo del convenio suscrito al inicio de este curso con los sindicatos CSIF, ANPE. y UGT, que representan la mayoría de la tabla de la industria.

Esta medida también se activó en los últimos días del tercer trimestre cuando se cubrieron a través del sistema telefónico las pérdidas más urgentes tras la última llamada de Sipri el día 9.

Por otro lado, destacó que el pasado miércoles 5 de enero también se asignaron las 400 nuevas plazas de educación curativa, escucha y lenguaje en el marco del convenio con CSIF, ANPE y UGT, quienes serán admitidos en sus centros el día 10 para convertirse en docentes de este curso e incluidos en los dos siguientes PROA + «Transfórmate», que están destinados a centros educativos públicos de los ámbitos de la Estrategia Regional de Cohesión e Inclusión Social de Andalucía (Eracis) que tengan un mínimo del 30% de alumnos en riesgo o tener planes de compensación educativa.

Con esta incorporación, Educación ha indicado que ya hay más de 5.100 docentes adicionales reforzando las plantillas del sistema público en aplicación del convenio anterior con la mayoría de los gremios de educación pública.

El objetivo principal del programa es mejorar las tasas de éxito escolar y asegurar la permanencia de los estudiantes en los centros públicos de segundo ciclo de educación infantil, primaria, secundaria obligatoria, educación vocacional básica y los ciclos de educación secundaria e intermedia postobligatoria en el cual un alto porcentaje de jóvenes se concentra en situaciones de vulnerabilidad socioeducativa.

Es un programa de varios años que se enfoca en transformar la cultura educativa para asegurar el éxito escolar de todos los estudiantes, con especial atención a aquellos que se encuentran en situaciones vulnerables.


Felipe Tordero

Felipe Tordero

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