Las escuelas no son un lugar de infección para Covid-19, sino de contención

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Mantenga las escuelas abiertas y los institutos no influyen en el progreso de la Pandemia. Así lo confirma un estudio realizado en Italia y publicado en la prestigiosa revista La lancetaEsto confirma que las aulas son seguras siempre que los maestros y los estudiantes mantengan medidas adecuadas contra las clases. COVID-19El estudio compara los datos del 97% de los centros educativos italianos con los de las autoridades sanitarias y muestra que el inicio de la segunda ola de la pandemia el pasado otoño no puede vincularse a la apertura de escuelas. Actualmente están cerrados en la mayoría de las regiones italianas. Los más afectados por los cierres temporales desde septiembre del año pasado son los estudiantes de secundaria.

El estudio muestra que en los lugares donde solo había aprendizaje a distancia, no hubo un impacto significativo en el curso de la curva epidemiológica. En Roma, por ejemplo, las escuelas abrieron diez días antes que en Nápoles en septiembre, pero esto no se reflejó en los contagios. No hay riesgo cero, pero en base a los datos que recopilamos, podemos confirmarlo. La escuela es uno de los lugares más seguros. Respecto a la posibilidad de infección, explica Sara Gandini, profesora de Estadística Médica de la Universidad de Milán, Jefa de Departamento del Instituto Europeo de Oncología de Milán y coordinadora del equipo de científicos que llevaron a cabo el estudio.

Las escuelas no son un lugar de infección, sino un lugar para contener la pandemia, ya que los niños están más controlados y aprenden las reglas. Cuando están cerrados, los niños pasan las mañanas frente a la pantalla después de las clases a distancia, y por las tardes van con sus amigos y satisfacen su necesidad de convivencia, dice el experto, advirtiendo que los jóvenes no pueden ser vistos como el motor de la convivencia. la curva de contagio: Su tasa de positividad para el patógeno durante la segunda ola fue 39% menor que la de la población promedio. Diversos estudios realizados en diferentes países confirman que este es el Rango de edad entre 20 y 59 años el que más contribuye a la propagación del covid-19.

A la luz de esta conclusión, Gandini pidió que esto se vuelva a hacer lo antes posible. Enseñanza presencial a través de los problemas pedagógicos, sociales y psicológicos que implica la educación telemática. La falta de evidencia científica positiva de la pandemia de cierre de escuelas debería llevarnos a mantenerla abierta. Tienen que ser los últimos en cerrar y los primeros en abrir, afirma el profesor de la Universidad de Milán que recibió el reconocimiento el año pasado. Top científico italiano. En su opinión, los cierres recientes se deben al temor a la variante inglesa mucho más contagiosa del patógeno, aunque la decisión es difícil de justificar científicamente.

El pasado mes de marzo estuve a favor del cierre de colegios y cuando empecé a estudiar las fechas me sorprendieron. Pero otros estudios en Australia, Gran Bretaña y los Países Bajos también han arrojado resultados similares. Necesitamos proteger las escuelas que son fundamentales para un país y la salud general de su gente, enfatiza Gandini. Estos son argumentos similares a los de los estudiantes italianos que han protestado contra la reapertura de las aulas a lo largo del año.

Sus afirmaciones parecen hundirse en la clase dominante de Italia. El primer ministro Mario Draghi, anunció la semana pasada que los niños de hasta 12 años podrían regresar a clases presenciales incluso en las regiones de la zona roja, las restricciones más duras. La mayoría de las regiones de Italia se encuentran en este nivel, donde solo pueden abrir tiendas de artículos de primera necesidad, hasta ahora las escuelas estaban cerradas, situación que cambia con el anuncio de Draghi. Las zonas más pobladas del país, como Lombardía, Campania y Piamonteestá usted en zona roja. También Lazio, aunque se ha trasladado a la zona naranja a partir del martes, donde pueden abrir tiendas, pero no bares y restaurantes que solo venden productos para llevar. Los efectos nocivos de un año pandémico dejan las escuelas abiertas en julio e incluso agosto para ofrecer actividades de refuerzo no obligatorias a los estudiantes.