Las escuelas de idiomas de Extremadura pierden un tercio de sus alumnos en cinco años

Las escuelas de idiomas de Extremadura han perdido más de un tercio de sus alumnos en los últimos cinco años, según datos facilitados por el Ministerio de Educación. En el curso que acaba de comenzar hay 7.567 estudiantes de lengua extranjera entre todos los centros, una cifra que podría aumentar en los próximos días porque las inscripciones aún se aceptan y es normal que haya un cierto goteo durante las primeras semanas. En cualquier caso, la cantidad no variará sustancialmente, probablemente no más del cinco por ciento para toda la región. En el curso 2016/17, el total de alumnos a mediados de noviembre era de 11.683, lo que significa que en los últimos cinco años se han quedado en la vía 4.116 alumnos, o lo que es lo mismo, la matrícula ha caído un 35%.

El declive afecta a todos los idiomas y escuelas, pero a unos más que a otros. En cuanto a idiomas, el mayor descenso ha sido el alemán, que arrancó este año con un 53% menos de alumnos que hace cinco años. Durante este mismo período, el francés perdió el 39% de sus registros y el 35% el inglés, el idioma con mucho más demandado tanto entonces como ahora. Aunque un poco menos que los demás, el portugués y el italiano ahora también suman menos alumnos que hace cinco años, acumulando descensos del 29% y 27% respectivamente, según datos facilitados por la propia Junta de Extremadura, que cuenta con escuelas de lengua. en nueve poblaciones de la comunidad autónoma, más 29 aulas asignadas.

La mayor en cuanto a número de matriculaciones es la de Cáceres, que hasta las últimas 26 contaba con 1.885 matriculaciones. Le sigue Badajoz, con 1.370, y el tercero con mayor número de alumnos es Mérida, donde se habían matriculado 924 personas hasta el pasado martes. Hace cinco años, la tercera por matrícula fue Plasencia, que luego superó a la capital regional en más de doscientos alumnos (1.600 frente a 1.367 del curso 2016/17).

Diferencias en la oferta

Comparando la cifra actual con la de hace cinco años, la mayor variación porcentual se produce en Badajoz, donde el número de alumnos ha disminuido un 46% (de 2.527 a 1.370). Le sigue Plasencia, donde la matrícula cayó un 44% (tenía un total de 1.600 alumnos al inicio del curso 2016/17 y el martes pasado fue de 889). En Cáceres, Mérida y Don Benito-Villanueva de La Serena, el descenso en los últimos cinco años fue del 32%; 26% en Montijo, 25% en Almendralejo, 24% en Navalmoral y 21% en Zafra.

Al analizar estos datos, se debe tener en cuenta que no todas las ubicaciones ofrecen todos los idiomas. El italiano solo se puede estudiar en Badajoz, Cáceres, Mérida y Plasencia, y el alemán en estos cuatro y también en Villanueva-Don Benito y Zafra.

Entre los motivos del descenso de la matrícula destaca la popularización de la docencia online, que en los últimos cinco años ha experimentado un importante crecimiento, en detrimento de la docencia presencial. Un cambio que ha afectado a las escuelas de idiomas pero también a muchas otras formas de formación presencial.

Para el curso que acaba de comenzar, de cada 100 alumnos, 65 eligen inglés, 17 portugués, nueve eligen francés, cinco alemán y cuatro italiano, según los datos de la Giunta, que incluyen la matrícula en las aulas convencionales pero no en las de la modalidades gratuitas y remotas, ni las del programa ‘Eso es inglés’.