CDS Formación profesional y deportiva aumenta su oferta y sus matriculaciones

CDS Formación Profesional y Deportiva es un centro privado y homologado con sede en Cáceres y Badajoz, que empezó su recorrido en la región en 2014. En los últimos años, tanto la oferta educativa como el número de matriculaciones han aumentado considerablemente. A día de hoy, los cursos ofrecidos van desde grados superiores en Enseñanza y Animación Sociodeportiva, pasando por grados para formación de guías en el Medio Natural y Tiempo Libre hasta grados en Nutrición y Dietética, de Servicios Culturales y a la Comunidad o de Comercio y Marketing, entre otros muchos.

– ¿Cómo describiría la actividad del centro y cuál ha sido su evolución hasta hoy?

CDS es un instituto de Formación Profesional que comenzó como especialistas en la formación de la familia profesional deportiva en especial con Tafad (Actual TSEAS, Grado Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva) y Teco (Grado Medio en Guía en el Medio Natural y del Tiempo Libre), y ha ido ampliando su oferta a otras áreas profesionales como son Sanidad, (con el Grado Superior en Nutrición y Dietética), Servicios Culturales y a la Comunidad y Comercio y Marketing.

A fecha de hoy tenemos sedes en Badajoz y Cáceres, y estamos estudiando la posibilidad de salir de Extremadura para implantar y trabajar en un sistema que sabemos que funciona.

– ¿Qué les diferencia del resto de centros formativos que existen?

Nosotros intentamos buscar docentes en el sector privado que ejerzan de forma profesional las materias de nuestros ciclos. Estos estarán capacitados para dotar al alumnado de una formación ligada a la profesión, así conseguimos que nuestra docencia sea especial y adaptada a la realidad laboral, ya que el profesor se encuentra activo en su sector profesional.

Hacemos un esfuerzo en trabajar el trato a las familias, tenemos un plan tutorial en el que, aunque nuestro alumnado es mayor de edad, entendemos que la comunicación con sus padres es fundamental en el proceso de formación y aprendizaje.

En Extremadura contamos con grandes centros públicos que presentan una alta calidad docente, son y serán siempre referencia para nosotros, como el IES Zurbarán de Badajoz o el Al-Qázeres.

– ¿Qué Grados Medios y Superiores se imparten en CDS?

Nuestra actual oferta educativa de Grados Medios y Superiores es la siguiente:

Grados Medios

Grado Medio en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre, hasta el pasado curso conocido como TECO. Ciclo formativo de 2 años, donde el alumnado recibe instrucción para alcanzar competencias en un amplio rango de actividades físico-deportivas que se desarrollan en plena naturaleza, y que les permite ejercer como instructores y guías. Los módulos estrella de este ciclo son Conducción de Grupos a Caballo, Conducción en el Medio Natural (un conglomerado de orientación, supervivencia, primeros auxilios, escalada, actividades náuticas, campismo) y Conducción de Grupos en Bicicleta.

Grado Medio de Cuidados Auxiliares de Enfermería. Ciclo formativo de año y medio que habilita al alumno que lo cursa a prestar atención primaria y cuidados de enfermería a domicilio, y tareas de auxiliar en residencias de mayores, balnearios, hospitales, clínicas, clínicas dentales.

Este grado está catalogado como uno de los títulos con mayor empleabilidad en 2021. Este grado lo complementamos con cursos con especialidad en los meses de enero a junio teniendo una gran aceptación y ampliando la oferta laboral.

Precisamente, los nuevos cursos de Cuidados de Auxiliares de Enfermería estarán homologados para que puedan puntuar en las oposiciones del SES.

Grados Superiores

Grado Superior en Dietética. Este grado superior de 2 años se suma a la oferta educativa de CDS Formación este próximo curso complementado a nuestro Grado Medio de la familia profesional. sanitaria. Este grado habilita al alumno para aprender a elaborar y supervisar dietas adaptadas a personas y colectivos según sus necesidades nutricionales o sus patologías específicas, controlar y supervisar la composición cualitativa de los alimentos para determinar su calidad higiénico-dietética, supervisar la conservación, manipulación y transformación de los alimentos de consumo humano. Este curso tenemos un convenio con la empresa de nutrición CLINIS NUTRICION INTEGRAL, que bajo la dirección de la Dra. Mabel Carmona se hará de manera práctica y con un abolsa de empleo.

Grado Superior de Educación Infantil. Dos años de formación que capacitan a trabajar en jardines de infancia, escuelas de psicomotricidad y ludotecas, entre otras áreas del sector Sociocultural. Ahora con la nueva convocatoria de oposiciones vuelve a ser un ciclo muy ilusionante.

Grado Superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva. Ciclo formativo de 2 años donde se recibe instrucción para enseñar y dinamizar actividades recreativas, juegos y actividades físico-deportivas tanto individuales como de equipo. Este fue el ciclo que nos diferenció en 2016, siendo nombrados el mejor Centro TAFAD de España.

Como en todos los ciclos de FP se hace mucho hincapié en que el alumno no dependa de un tercero para encontrar empleo. La idea es que éste tenga autonomía para organizar y gestionar su propia empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativa.

Grado Superior de Acondicionamiento Físico. Duración 2 años. Los módulos más relevantes de este ciclo son: Valoración de la condición física e intervención en accidentes, Fitness en sala de entrenamiento polivalente, Actividades básicas de acondicionamiento físico con soporte musical, Acondicionamiento físico en el agua.

Hemos sido el primer Centro Privado de España en solicitar dicha homologación y el único de Extremadura en estar Homologado. En este ciclo su empleabilidad es de un 100%.

Grados Superiores Online

Además, todos los acontecimientos acaecidos durante el último año nos han llevado a ofertar por primera vez en el próximo curso 2021/2022 formación online, siendo el centro más económico de España.

Esta nueva oferta estará organizada en su totalidad de manera online, con clases en directo a través de ZOOM, que además serán grabadas para el aprovechamiento del alumno, tutorías y una metodología igualmente práctica y basada en el trabajo diario y continuado de nuestros alumnos que, sólo deberán acercarse a cualquiera de nuestras instalaciones en Badajoz o Cáceres para la realización de los exámenes finales.

Los grados que se podrán cursar en esta modalidad serán:

Grado Superior en Educación Infantil. Tenemos 120 plazas

Grado Superior en Integración Social. Tenemos 60 plazas

– ¿Cómo es el proceso de enseñanza hacia los alumnos? ¿En qué aspectos intentan focalizarse más?

Es un proceso eminentemente práctico. Nuestra premisa al docente es que cuanto menos estén el aula mejor, que lo que se recuerda es lo vivido.

Queremos que cuando lleguen a sus prácticas vayan 3 pasos por delante para diferenciarse del resto.

El alumno manipula desde el primer día material real de trabajo y sus compañeros simulan ser los usuarios de su servicio.

– ¿Cómo son las prácticas en empresas que realizan los alumnos?

El módulo (una asignatura en FP) de Formación en Centros de Trabajo es el plus de esta línea de estudios. Los alumnos deben poner en práctica lo aprendido en una empresa que está vinculada con las asignaturas profesionales de su ciclo, teniendo una duración de 1 trimestre.

Le damos la opción de elegir lugar de FCT, hemos tenido alumnos en equipos de primera división, en Red Bull, en centros de wellnes Top, etc. ya que no limitamos el lugar de prácticas.

De forma aplicada y, a modo de ejemplo: una alumna que haya cursado el ciclo de Técnico en Guía en el Medio Natural y Tiempo Libre será derivada a una empresa que desarrolle su actividad productiva como un centro especializado en deportes de aventura, actividades náuticas, un campamento o un centro ecuestre.

Los alumnos durante este periodo se convierten en un empleado más de la empresa que los acoge, y su actividad es supervisada por un tutor designado por la empresa y un tutor de su centro educativo.

Al finalizar el periodo de prácticas su tutor de empresa evalúa si el alumno ha alcanzado las competencias marcadas en su Proyecto Formativo, y debe presentar una memoria de las actividades realizadas.

-¿Qué ventajas presenta la FP respecto a los grados universitarios?

Muchas son las ventajas. Nosotros cuando vamos a los centros públicos a dar charlas sobre las ventajas de la FP, incidimos en la importancia de que el alumno tenga claro qué es lo que le gusta y, por tanto, a qué se quiere dedicar.

Por ejemplo: el deporte. El alumno que comienza un Grado Medio relacionado con el deporte suele seguir estudiando un Grado Superior de esta misma familia profesional e incluso terminan cursando estudios superiores en la universidad.

Tener esta trayectoria académica, además, te habilita a comenzar a formar parte del mundo laboral mucho antes e ir generando experiencia profesional lo que al fin y al cabo es la base de conocimiento y know-how que el alumno tiene,

Prueba de la eficiencia de esta línea formativa es el ratio de contratación de alumnos titulados de FP, frente al de alumnos titulados en estudios universitarios.

Esto ha dado lugar a un curioso fenómeno que en Europa se ha bautizado como «Recorrido Inverso»: titulados universitarios se ven «forzados» a estudiar un ciclo de FP para adquirir ese valor añadido que les permita acceder a un primer empleo.

-¿Siguen existiendo prejuicios en la sociedad hacia este tipo de formación?

Desgraciadamente sí. Mientras que desde Bruselas hay una campaña para potenciar la Formación Profesional con vistas a reducir la tasa de parados en la Comunidad Europea, en España aún tenemos el recuerdo de que la FP era la línea de estudios para los «más torpes».

En España un 36% de los alumnos que finalizaron ESO eligieron FP, frente al 60% en países como Finlandia, Austria o Países Bajos.

Actualmente se requiere mano de obra altamente cualificada en grandes cantidades, y eso lo produce la FP.

Notamos que llegan alumnos asesorados por orientadores más jóvenes que visualizan la FP como la línea de estudios con más futuro.

-¿A qué tipo de personas le recomendaría acceder a un ciclo de FP?

A cualquiera. Especialmente al alumno más ambicioso que se quiere llevar el pack completo de titulaciones.

Ejemplo: un alumno con intenciones de estudiar deporte, en lugar de pasar por el Bachillerato, puede hacer directamente Grado Medio de Deportes, y tendría su primer título profesional, acceder al Grado Superior de Deportes, y tendría su segundo título profesional, y finalmente acceder a la línea universitaria.

Con ese currículum formativo más la experiencia laboral acumulada en las prácticas, no tiene competencia en el mercado laboral.

– ¿Qué podría hacer la Administración para mejorar el ámbito de la Formación Profesional en este país?

En cuanto a la Formación Profesional privada, consideramos que, desde la Administración Regional, debería existir mayor transparencia e información sobre la oferta privada, dada la demanda existente. Cada año, un alto porcentaje de nuestros alumnos son beneficiarios de las Becas del Ministerio de Educación, que son compatibles con los estudios en un centro como el nuestro.

Es una contradicción, debemos de estar alineados ya que va en beneficio del alumnado y de la sociedad. Cada año, conocemos casos de alumnos que no se matriculan en ciclos, no por no poder optar a la oferta privada, sino por no estar informados de la misma, provocando estudiar algo que nos le gusta y finalmente dejando de estudiar.

– Han sido elegidos entre los 10 mejores centros de FP de España. ¿Cómo se toman este reconocimiento?

No salimos de nuestro asombro al descubrir que con menos de una década funcionando estamos compartiendo ranking con centros de gran recorrido y reconocimiento a nivel nacional.

Formar parte de esta lista nos reconoce el trabajo realizado estos últimos 8 años y nos anima sin lugar a duda a seguir trabajando y mejorando en la prestación de nuestros servicios. El año que viene queremos trabajar para el estar entre los 5 mejores o con mayor empleabilidad. Actualmente estamos en cerca del 68% de empleabilidad, siendo el porcentaje restante, casi en su totalidad, antiguos alumnos que han continuado estudiando títulos universitarios.

– ¿En qué fase estáis en este mes de septiembre?

Actualmente estamos terminando de cerrar los grupos presenciales en los que ya tenemos grados llenos y estamos trabajando y apostando por el Grado Superior en Dietética y la Enseñanza Online que comenzará durante el mes de octubre.

En este mes dejamos cerrado los curso que hemos comentado antes, y en enero queremos ser referentes en preparación de oposiciones al cuerpo de Policía y Bomberos, Auxiliares y Celadores, y Magisterio.

– ¿Qué le dirías a los padres y alumnos qué tienen dudas sobre si matricularse en CDS Formación?

Lo primero, les invitamos a que nos conozcan. Que vengan a nuestras instalaciones, conozcan nuestra oferta educativa y personal. Y si pueden, o conocen a antiguos alumnos, que pidan referencias, cada año, recibimos nuevos alumnos en su mayoría recomendados por alumnos de años anteriores, lo que sin duda nos alegra y nos hace seguir creyendo en el trabajo diario que realizamos.

Más información en la
web de CDS.