Si el alumno no puede superar la recuperación, será llevado a la siguiente clase con más estrés y tensión.

–¿Cómo afectaría la eliminación de las pruebas de recuperación a los estudiantes de secundaria? Sobre todo teniendo en cuenta que el ministerio quiere implementar esta medida de la misma manera.

—Creo que estamos educando para una sociedad llena de derechos y obligaciones que impide el desarrollo de la autonomía, la responsabilidad y la toma de decisiones en los jóvenes. Este tipo de educación lleva a que muchos niños estén recibiendo constantemente mensajes de cómo lograr todo lo que imaginas sin que la realidad sea así, ya que no todas las personas somos buenas para todo y no podemos lograr todo lo que tampoco nos hemos propuesto. . No somos campeones a menos que tengamos una meta a corto o largo plazo, y podamos perseguirla, y podemos terminar con ella, pero no debemos.