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PAMPLONA, 30 de abril. (PRENSA DE EUROPA) –

Asociaciones y colegios de primaria y secundaria de El Molino, La Presentacion, Eunate, Miravalles-El Redín, Paderborn-Víctor Pradera, Carlos III., Jesuitinas, Lantxotegi, Haizaldea y Herrikoa participaron en el acto central de la Semana de Acción Mundial por la Educación de este Friday (SAME), en el que participaron alumnos y profesores de más de 40 centros educativos de toda Navarra bajo el lema “Mil millones de votos”.

La inauguración de la ley estuvo presidida por el presidente de la Cámara Provincial, Unai Hualde, quien destacó la posibilidad de seguir reivindicando el “derecho de todas las personas a una educación inclusiva, equitativa y de calidad, especialmente en el contexto social”. condiciones de salud y económicas que hemos sufrido como resultado de la pandemia desde marzo de 2020. “

En consonancia con lo anterior, y tras la repetición de la pandemia en los centros educativos “donde hubo que combinar las clases presenciales con las clases online”, Unai Hualde ha apreciado la “rapidez de las instituciones a la hora de” dotar de los recursos adecuados para escuelas y familias para minimizar las situaciones de pobreza y exclusión, menos frecuentes en Navarra que en el resto del país. “

El Presidente del Legislativo también ha llamado la atención sobre el “firme compromiso” del Parlamento con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, un conjunto de objetivos globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad, entre los que destacó el objetivo de educar con calidad, un tema del Pacto de Navarra contra la Pobreza y la Desigualdad, que “firmamos hace unos meses con la Plataforma de Entidades Sociales”.

En este contexto, Unai Hualde ha subrayado la determinación del Parlamento de Navarra de “promover una distribución equitativa de los estudiantes con el fin de reducir las tasas de concentración en los centros públicos de estudiantes en situación sociocultural desfavorecida”. “Esta cámara aboga por un modelo de educación pública y de calidad en todos los niveles educativos, incluidos los no obligatorios, incluidos los de 0 a 3 años. También tiene como objetivo garantizar que todas las personas con discapacidad reciban un apoyo personalizado y adaptado a sus necesidades. Recursos adecuados son necesarios para todo esto, enfatizó.

El presidente del Parlamento concluyó su intervención reiterando la disposición de la Cámara de “seguir trabajando con las entidades sociales” y de advertir que la educación “nos moldea y transforma”. “Como nos recuerdan los cuadros de Antonio Soto que viste en el atrio, no podemos dejar a nadie atrás. El Parlamento velará por que el aumento paulatino de la financiación pública para la formación y las becas, ya que el objetivo es que se incrementen las localizaciones”. Navarra promedia los países más avanzados de nuestro entorno, cuya inversión en educación es del 5% del PIB ”, ha dicho.

A continuación, Carlos Gimeno, ministro de Educación de la Diputación, declaró que “la educación es el primer factor individual y colectivo en progreso”. “El resultado es un alumnado más responsable, más libre y más crítico y, por tanto, una sociedad más dinámica, progresista y justa. La justicia y la justicia están muy presentes en este ámbito institucional, en el que, entre otras cosas, existe la obligación de incrementar la educación Recursos. El objetivo es hacer realidad la igualdad de oportunidades y hacerlo de manera efectiva. Enhorabuena de antemano porque este trabajo que ustedes van a presentar hoy aquí ya se desarrolló en las escuelas ”, se advirtió.

Elena Zunzunegi y Unai Zabaleta, integrantes del equipo SAME, destacaron los objetivos de una campaña dirigida a “dar voz a los 1.500 millones de universitarios que no tienen acceso a la educación”. “Haremos esto fomentando la empatía y el pensamiento entre los estudiantes navarros porque la pandemia solo ha exacerbado las desigualdades preexistentes”, dijo.

A continuación, estudiantes y voceros de los distintos centros educativos y asociaciones explicaron el trabajo realizado en el contexto del proyecto educativo “Mil millones de voces” y pidieron “la promoción de una educación de calidad que compense las desigualdades sociales independientemente del lugar de origen” en todos casos. . Esta pandemia – afirmó Noelia Etxarri de Herrikoa – “ha servido para reflexionar y tomar nota de lo realmente importante, la educación”.

Por último, Fernando Sesma, concejal de Educación, Participación y Juventud del Ayuntamiento de Pamplona, ​​ha destacado la especial relevancia de uno de los objetivos educativos de los ODS, que se refiere a “promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos”. “SAME centró la campaña 2021 en la educación socioemocional, un tema particularmente adecuado al contexto epidemiológico en el que vivimos”, explicó.

Bajo la dirección de Laura Irurzun, el acto finalizó con la lectura del manifiesto elaborado con motivo de este acto central de la Semana Mundial de la Educación-SAME 2021.

La Semana de Acción Mundial, que se ha celebrado simultáneamente en 100 países desde 2003, es una iniciativa de la Campaña Mundial por la Educación (CME) para “concienciar a la población en general y al mundo educativo en particular con el fin de garantizar una alta -Educación pública de calidad “. para todos “.

CME es una coalición internacional de ONG, sindicatos del mundo de la educación, escuelas y movimientos sociales de todo tipo, que hacen campaña por el derecho a la educación y la co-presencia en más de 124 países. En Navarra está formada por tres organizaciones: Fundación FABRE, FISC Navarra y Asociación Madre Coraje.


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